重要经节 路22:61 主转过身来看彼得，彼得便想起主对他所说的话；今日鸡叫以前，你要三次否认我。 丰富 沟通的需要是与生俱来的，但沟通的技能是后天操练习得的。神创造人，乃是要得着爱的对象，得着沟通、交流的对象；神渴望与祂所造、所爱的人沟通、交流。在创世记第三章，当人第一次犯罪堕落躲避耶和华的时候，神没有定罪和审判人，反而在那里寻找人、呼唤人。在约翰二十一章，彼得带头去打鱼，他们打了一夜的鱼却什么都没有打着：主耶稣却来找他们，叫他们满载而归，又给他们预备吃的。 我们的主对祂所爱的人，满了负担、感觉、话语，但不是立即告诉他们，乃是先关心，问候、顾惜他们，顾到他们实际的需要，以询问来开头，然后倾听人的回答。祂先指出人的长处、优点、进步，借此让人向祂敞开，之后祂再对人说出祂的负担、心里话，以恢复他们与主的交通。让我们珍赏主沟通的秘诀，学习主与人沟通、交流的榜样。 生活操练 与孩子沟通前父母要祷告，与主先有交通并寻求主的说话。沟通时学习聆听孩子的说话，或者以询问的方式来摸到孩子里面真实的想法和需要。借着珍赏孩子的优点，指出孩子的长处，让孩子愿意敞开沟通。学习沟通的技巧，操练以询问来开头，先把自己敞开，说出自己的需要，然后倾听孩子的回答，借此让他/她敞开自己，之后再对他/她讲说我们的负担、心里话。 祷告 主啊！求你赐给______（念出孩子的名字）有顺服、温柔的灵，从小来认识你。你是爱的神！也是柔细顾到我们每一位的神！愿他/她被主吸引，在少年时就被你得着，成为盛装神的荣耀器皿.