第十课2-认识神的创造.mp3

第二天  认识神的创造

重要经节

启4:11         我们的主，我们的神，你是配得荣耀、尊贵、能力的，因为你创造了万有，并且万有是因你的旨意存在并被创造的。

丰富

关于神的创造，作父母的要清楚地告诉自己的孩子：我们的神是一位有旨意、有目的、有计划、有经纶的神；祂根据祂的旨意和计划，创造了万有；万物的存在和被造，不是偶然的，不是随便的，不是凑巧的，乃是为着神的旨意。神造天是为着地，造地是为着人，造人乃是为着神；没有天，地就长不出东西；地是为着人的生存而造的，而人里面有灵，是为着盛装神；所以，人是神创造的中心，而人的中心是里面的灵（亚十二1）。神造这一切都是为着人的生命；而人的生命又是为着最高的生命，就是神的生命。

父母要帮助孩子认识进化论。简单地说，第一、“微进化论”认为，同一物种内的生物可以因着环境而进化、变异，这是有科学依据的事实。第二、“广进化论”只是一个理论、假说，还未经过科学的证实，不该把它当作一个科学真理来接受。第三，“广进化论”否认神、否认神的创造，否认人生存的意义和价值。

生活操练

父母要带孩子感受、认识、欣赏神的创造。比如节假日出游去植物园、动物园、农场、去看一望无际的大海、去爬耸入云霄的高山，这对孩子是大有益处的。

感谢、赞叹、赞美神的创造，帮助孩子有一颗发现、感恩、细腻的心，带进感谢父母、感谢神这源头，帮助孩子建立正确的人性，以及正确的家庭关系。

帮助孩子学习科学，认识神的创造以及祂创造的律，并认识违反神所创造的律的严重后果，帮助孩子产生敬畏神的心。

祷告

亲爱的主耶稣，求你赐给_________（念出孩子的名字）感恩的心，敬畏神的心，使他能够感谢、赞美神的创造，敬畏神，尊重神所造的自然规律、遵守道德的律。