第十五课　瞎子得看见

15瞎子得看见 截取视频.mp3

壹 教学主题及大纲

**负担：**主遇见一个生来瞎眼的人，就用唾沫和泥抹在他的眼睛上，当他去将唾沫和泥洗干净时，他的眼睛就能看见了。如同那生来瞎眼的人，我们每一个人也都是生在属灵的黑暗中，不认识神。但借着我们相信、接受、并顺从神的话，我们的瞎眼也被医治好，如今能看见了。主说，他就是世界的光，他能赐给我们页光，使我们恢复属灵的视力，从黑暗转入光中，从撒但权下转向神。

目标：

（一）认识主是生命的光，使瞎子能看见。

（二）认识我们不仅外面的眼睛需要看见，我们里面的眼睛也需要被开启，使我们认识主耶稣，从黑暗转入光中，从撒但权下转向神。

（三）操练向一位同学述说本课故事，介绍主耶稣乃是生命的光。

**经文：**约九1～38。

**背经：**我在世界的时候，是世界的光。（约九5。）那坐在黑暗中的百姓，看见了大光；并且向那些坐在死亡的境域和阴影中的人，有光出现，照着他们。（太四16。）我差你到他们那里去，叫他们的眼睛得开，从黑暗转入光中，从撒但权下转向神。（徒二六18上。）

**诗歌：**从前有一瞎子。（儿诗四一○页。）

贰 教学过程及内容

课前活动：

（一）瞎子行走。小朋友两人一组，老师为每一位小朋友准备一条大手帕，将其中一位小朋友的眼睛蒙起来，暂时作瞎子，另一位小朋友用口令引导瞎子走路和行动。约三分钟后可以交换角色，体会在黑暗中的感觉。

（二）瞎子作画。老师发给小朋友各一分纸、笔及手帕，小朋友用手帕将眼睛蒙起来，照着老师的指示用笔在纸上作画（如画一张人像）。画完后将手帕摘除，互相观赏所作之画。

课程内容：

1 眼睛对我们的重要

问题讨论：

（一）讨论刚才将眼睛蒙起来，在黑暗中走路及画画的感觉。

（二）眼睛的功用是什么？当眼睛失去视力时，会造成哪些不便？