第四课5-沟通的学习 2.mp3

第五天  沟通的学习：学习说

重要经节

林后13:14   愿主耶稣基督的恩，神的爱，圣灵的交通，与你们众人同在。

丰富

学习说

不逃避问题，不让问题堆积。之所以会堆积问题，其中一个原因，就是不善于表达、不喜欢表达：本来都是芝麻小事，你不讲，我不讲，问题就越积越大，彼此的隔阂、距离就越大。父母与儿女之间也常是这样，既不善于表达，也不爱表达，问题就越积越大，就越难沟通。所以，我们都要学习如何适当地把问题说出来，而不逃避、不猜测问题，有问题直接跟当事人讲，不向别人抱怨。学习使用“我-信息”，让孩子知道父母的感受，共赢地解决冲突——产生满足父母和孩子需求的解决方案。我们与主的交通、与孩子的交通，就带进孩子与主的交通，带进孩子与众人的交通，没有任何阻隔，完全是敞开的，完全是畅通的。

生活操练

我们讲话的方式常常影响沟通的效果，所以要调整我们跟儿女沟通的方式。

告诉孩子，该怎样作；客观，对事不对人；请避免消极；请给孩子一个合理的原因；请具体地告诉孩子，什么部位、什么要求；让孩子意识到事情的后果；当纠正孩子不良行为时，请表明你理解孩子背后的情绪；请用行动来说明；

请试一试用陈述句，而不用问句；请不要用收回妈妈的爱，来惩罚孩子；有时孩子需要无声的回应；请用主的爱来安慰孩子；让孩子学习对主负责；请帮孩子建立信心；请让孩子经历祷告的力量；请用主的话来提醒孩子。

祷告

主啊！求你将无伪的信心作到______（念出孩子的名字）里面，在生活上、学习上都让神来居首位，操练有敏锐的灵，过与主有交通的生活，成为建造配搭的好材料。