孩子说在学校里摔倒了，没有同学关心他.m4a

听到这好像我们也觉得好悲惨，也想跟她一起哭，这个就是我们所说的表同情。当然我们从大人的角度来讲，说这有什么可悲惨的，但是对孩子来讲，他觉得很悲惨，她为什么觉得悲惨？我们要从他所说的能够知道他现在的感受，所以这就是我们所说的倾听，家长你你讲的这个问题我觉得非常好，你讲这过程当中可以感受到你有倾听，所以孩子在一直跟你讲，把他的感觉告诉你，这个是太难得的了。

感谢赞美主。孩子他说没有人关心他，他摔倒了没有人关心，然后别人摔倒了，他去关心，其实不是摔不摔倒的问题，是他感觉他跟同学的关系。好，他很希望同学都很关心他，有很多的好朋友，他有什么事别人来都会在意他的感觉，但他觉得他好像没有得到这些，所以她觉得很难过。

弟兄姊妹，你跟他说，爸爸妈妈关心你，主耶稣关心你。感谢主的，这的确是事实，这个也对孩子应该也是有帮助的，但是你在这里讲之前你可以跟他说，你说你摔倒了，别人没有关心，同学没有关心，你觉得很难过，你要认同他的感觉，你要理解他的感觉，这一点很重要，然后你又跟他说，其实主耶稣关心你，爸爸妈妈也关心你。

好像这个事情就告一段落了，他下边又接着说了，你看我的生日，别人过生日我没有去，那我也没邀请别人参加我的生日聚会，我也没举办过，然后后来别人邀请我也不去，是因为我知道你们不让我去，所以他又把生日的事情又拿出来，其实他讲的背后不仅仅是针对生日这个事情，而是他觉得说因为有生日聚集的时候，同学可能在一起玩，他们的关系会建立的更好，我就失去了这个机会，所以你要听懂孩子里边的感觉，所以说因为你没有参加生日聚会，或者是你没有要像他们有生日聚会，所以觉得你失去了跟他们建立友谊的机会，是吗？

你理解他就好了，你不一定告诉他说服他。好，其实他这时候最重要的是想要别人理解他的感觉。然后感谢主，他说完了以后我们听了，然后最后说我们一起祷告一下，如果他说好我们就祷告，如果他可能很情绪的时候，甚至说我不要祷告，不要祷告没问题，妈妈帮你祷告。好，所以如果他说好，妈妈给我祷告，感谢主为他祷告，如果他也愿意祷告的话，这个事情就过去了。这个实际上就是牧养她。

你知道吗？我们弟兄姊妹，我们在说牧养弟兄姊妹的时候，弟兄们常常提醒我们，我们不是帮人解决问题的，我们通过倾听理解她的感受，然后我们替他祷告，求主在他里边加力。

我们知道了，他对我们敞开了，我们知道他的情形以后，我们知道怎么为她祷告，然后做父母的要知道孩子觉得有点孤单了。所以我们要考虑为孩子找属灵同伴，当然找不是说我们说配一个你们两个就属灵同伴了，我们就要有意识的在教会生活当中可能就要考量，比如说如果去教会少了，我们可能就要考量孩子，这时候可能需要去儿童班了，或者是跟服事的弟兄有交通，或者别的弟兄姊妹家里的孩子跟他年龄相仿，可能也要经常的让他们有意的有一些安排，让他们能够成为朋友，成为属灵同伴。

到了上学的年龄的孩子属灵同伴很重要，不用说上学的孩子就是3~6岁的孩子，朋友对他来讲都很重要了，所以我们在这方面可能真的要关心孩子，也都为他祷告，希望跟孩子的沟通一直是畅通的！可能是我们讲家庭时光，每个星期跟孩子都有这样的沟通的时间。好，感谢赞美主，牧养孩子是一生的功课。