过神人家庭的生活（九）

四、陪伴课业。

第四中点，陪伴课业，这项可能在这两天里我们没机会操练，但是我愿意简单的说一下。在我们家里，从孩子上学开始，多年来，我们一直操练陪伴课业。

**第一、“建立回家第一件事，就是作功课的习惯。”**孩子从学校回家后，在他想要玩、想要作任何事之前，必须先把所有的功课作完，其他免谈。只要他还没有作完功课，其他事都免谈，不可以把所有要玩的事，都放在前面。回家除了打开冰箱，吃点东西之外，第一件事就是坐下来作功课。

这个习惯，需要我们帮助孩子建立，不然孩子玩性太强，一玩就一直玩下去。等到了作功课的时候，他就说：“啊！赶不及了啦！”其实，老师给的功课很少有赶不及的，都是在一个范围内的。我很少见到有什么老师特意要虐待孩子，叫他们无论怎么写都写不完。所以，多半的原因都是由于我们的孩子，没有养成这个习惯。

第二、“作功课是孩子的本分。”你看一个孩子在幼年的时候，他的本分是什么呢？就是爱主，与好好读书。在读书的事上，要他郑重、要他认真、要他不分心、要他依靠主，也要他主动的思想、主动的找答案。

我们的孩子从小读书很妙，一边作功课，作到一点点不会的，只要喊一声：“妈⋯”我姊妹很好，只要听到孩子一声、一喊，无论她在哪里，一定马上报到。孩子就问：“妈，这个怎么写？妈，这个怎么作？”我后来就说：“不要理他。”跟孩子讲好，所有的问题有一个时间给你问，可能是九点半，妈妈聚会回来，会回答你，或者是几点。在这个时间之前，你不要急着问，你要自己先想一想，看能不能想得出来。我一定会回答你，但是你不能一遇到不懂就立刻问，这样你会失去研究的态度、性格。

所以，我们家的时间都订好了，什么时间之前你需要自己思考，什么时间开始你可以问问题。这样作的第一个好处，就是让孩子操练主动的读书、思考；第二个好处，就是父母也可以过正常的召会生活。

我们并不太鼓励作父母的，从下午开始就一路看着孩子读书，这样陪孩子读书，孩子反而会变得被动。因为，只要你不在家，他就随便了、他就不读书了。还是需要帮助他建立主动读书的习惯，并且之后再帮他检查功课。让孩子从幼年起，就培养出主动读书的习惯。同时，我们也要帮助孩子，每一次读书前都应该先有两、三句，或三、五句的祷告，把读书的事交给主。