牧养儿女第二篇2第二天.mp3

另外，孩子的肉体也越来越大，一面他的灵很灵敏，知道他的父母在不在灵里？有没有基督？够不够佩服？到这个时候，我们作父母的就很难让儿女佩服。因为，从前讲什么，儿女都不懂，现在儿女长大了，就发现原来我爸妈也不是那么在灵里，慢慢也就不佩服了。这时各方面综合起来，他还不知道如何约束自己。

到了高中，他就会慢慢地约束自己。但是愿意受约束的时候，也是更可怕的时候，因为他的思想、他的一切使他自己筑成一个营垒，不一定让别人知道。但另一面说初中是最好教的时候，因为他还没有筑墙，他有什么不高兴，就全部爆出来，一切都摊开，这就是他的大肉体。你怎么办呢？其实这也是很好帮助的时候。

我还要提醒弟兄姊妹，你信不信你的孩子有灵？是活过来的灵，有那灵调和的灵。你信不信他对属灵的事是有悟性的？你信不信他是爱主的？我有十足的把握，孩子们都爱主。今天我所面对在座的都是义人，那么他们都是义人的后代，我有万分的把握，他们都是爱主的。但这个年龄层不简单，因为他们正在岔路口。一面已经有一点世界的构成，加上外面世界许多的诱惑，就很容易受吸引。一面在家中慢慢地觉得基督的吸引，不再是那么大。虽然他也知道跟随主是对的，但他看不到跟随主有多喜乐、多有味道、多么荣美，只觉得是义务。所以在这岔路口，就看我们如何的管教。

肆、管教儿女的实行:

当然，我们还是要管教，但是不要忘记管教是牧养的一部分，要在牧养当中带出一点的管教；若是没有牧养，就要避免管教。

一、找出孩子们身上的特点；特别是新造的特点，合适的鼓励、称赞、肯定。

“孩子是在父母的珍赏中长大的”。一个孩子要能长得健康，作父母的就需要操练永远对孩子存着盼望，对孩子总是满有“新造的珍赏”。我们若能找出孩子身上的特点，我们就会知道如何发展他的特点。他若是爱申言，你就知道如何加强他，使他更爱申言；他若是爱读书，你就知道如何加强他，使他更爱读经。他身上所有的特点，都能成为我们帮助他在生命上发展的根据。并且根据你对他的珍赏，你对他的管教就不会太过，就不会落在失望中来管教；相反的，你会觉得永远有盼望。

尤其要注意的，就是“肯定孩子”，不要怀疑。孩子最伤心的一件事，就是作父母的不肯定。例如，孩子不肯读书，父母骂惯了，有一天孩子真的认真读书了，父母就带着怀疑的口气说:“你真的读书啦？”这样一来，孩子把书一丢， 就再也不读了。孩子心想我要读书了，但一听父母的口气，就知道他们对我没有肯定，这样就使孩子的心受挫而气馁。什么时候他不爱主，一旦他爱主，父母反而又说:“你讲得跟真的一样。”孩子就说:“好了，我以后不讲了。”这就是以弗所书所说的“惹儿女的怒气”。对孩子要一直地操练肯定他们。

※ 操练要点：对待孩子公平公正不偏袒，在合宜时管教孩子(勿以肉体对付肉体)，肯向儿女们认罪