第七课4-交通、直觉并主观经历神.mp3

第四天  交通、直觉并主观经历神

重要经节

约4:24         神是灵；敬拜祂的，必须在灵和真实里敬拜。

丰富

孩子从小就知道有神，就有灵性，就会敬拜神；带领孩子唱诗歌，帮助他们灵的感觉敏锐、灵的功能得发挥。其次是带领孩子读圣经，或背诵适合孩子年龄的经节，使他们接受神的话，也是培养孩子与神交通的功能。

学习与主祷告、交通，学习把他的心事、心情告诉主：无论是开心的、难过的、平安的、焦虑的，都可以告诉主，借以操练他灵里面与神交通的功能。

帮助孩子认识自己的感觉——难过、伤心，喜乐、开心，平安、不安等；帮助孩子认识母亲、父亲的感觉，而进一步操练认识神的感觉；不要叫神的圣灵忧愁：知道了圣灵的意思，就要学习顺从。

帮助孩子从小开始就对神有主观的经历。如果孩子得了一大堆的知识、道理，自己并没有主观的经历，这样基督徒的信仰是不稳固的，是很容易随流失去的。父母与孩子需要有全家聚在一起的时间——家庭时光，也需要有一对一的牧养。帮助孩子找到并建立属灵同伴，进入正常的召会生活。

生活操练

每天早晨带领孩子过呼求主名、祷读主话的生活，餐前、餐后听唱诗歌，帮助孩子建立与主交通的生活。

帮助孩子建立读经、祷告的生活，学习将一切的事交托给主，告诉主，与主有交通的生活。

帮助孩子认识自己的感觉，父母的感觉，进而学习摸神的感觉，并学习顺服里面的感觉。

帮助孩子对神有主观的经历，父母要学习将自己对主的经历向孩子见证出来，传输给他，孩子遇到难处时，引导孩子转向主，与主祷告交通，从主得着帮助。

每周一次家聚会，有家庭时光。

帮助孩子找到并建立属灵同伴，和同伴一起追求主话、爱主、过正常的召会生活。

祷告

主啊，恳求你帮助_______（念出孩子的名字）建立与你有交通的生活，借着规律的读经、祷告的生活，天天享受你丰富的供应。学习将每一件事告诉、交托、信靠你，经历你的眷顾，学习顾到他人的感觉进而摸你的感觉，并操练顺服内里的感觉，对你有主观的经历，使孩子能一生走你的道路。我将孩子再次奉献给你，奉主的名。阿们！