孩子9岁，小学三年级，成绩中下.m4a

感谢主孩子9岁了，上小学三年级了。你说他成绩中下，是这样子的。每个孩子他的智力也是有不同的，这一点我们也要意识到，不是每个孩子都聪明的，我有两个孩子，老大和老二，他的两个人的智商也是不一样的。所以如果你的孩子你觉得他的智商不如别的孩子，这也是有可能的，或者是你的孩子可能他在某些方面他很强，可能我没有看出来，这也有可能。

无论如何，其实我也在想那些脑子不那么聪明的孩子，其实在中国的体制下是挺辛苦的，因为老师很看重孩子的成绩，家长也看重孩子的成绩，在学校里学习好，老师也会特别的关照他，学习不好的孩子，实际他的压力是蛮大的，这一点我们也要知道，即使有的时候他祷告了，好像是为什么主不垂听呢，也不是说主不垂听，每个人的智力也是不一样的，而且学校的功课可能也是很重的，我们一方面我看家长也有帮他给他找一对的补课，如果需要像这种情形需要的话，你也没办法，如果能帮助他补一补，可能对他学习会有一些帮助，好像是你这里说还没有那么大的帮助你跟老师要谈一谈，看他是怎么帮他的。

另一方面你这里主要讲是说他有一个机器人的这样的课，他很想上很想参加培训，他觉得这培训对他的数学逻辑思维可能有帮助。他这种说法也可能是他看到宣传单了，也有可能他对机器人真有兴趣。弟兄姊妹如果在你家经济条件允许的情形下，并且孩子他也真的很喜欢，那是可以考量的，这个是我的建议是这样子的，你可以考量给他报，那报的前提是对他有要求的，第一我给你报这个课，你要认真学，这是一个。第二你的作业是要完成的，你不能因为学这个，把你学校的功课落下了，你一对一的补习也要好好进行的，所以我给你报是在什么前提下，是在你该做的这些作业都完成的基础上，我们还有多余的时间我们可以去学，如果他都能够答应的话，我觉得是可以的！也许借着这一个能够给他通过他的兴趣，如果他学得很好的话，加强他的信心，其实有的时候小朋友学习不好，还不仅仅是智商的问题，有的时候是信心的问题。

他突然发现实际上我没有那么笨，实际上我是也很聪明的，实际上我也是可以的。这样的对他整体的学习都会有帮助的，所以如果他真的去学了计算机，然后这个培训可能真的把他的学习积极性调动起来了，说不定对孩子是个转机。那就像我刚刚讲的，给他一个机会，对他也有一个责任的要求，我们不能因此因为学这个把你的功课拉下，所以我们的功课还要赶，我们就要专注做我们的功课，我们就要用，要提高我们写作业的效率，也就是说我们回家以后赶快把我们作业高速地专注地把它做完以后，我们才有时间去上机器人的课。

好，感谢主，希望弟兄姊妹家孩子能够再通过弟兄姊妹跟他的交通，通过祷告，也通过一些实际的帮助让孩子能够有转机，感谢赞美主。