孩子现在8岁，怎么能够激发孩子学习的积极性？.m4a

8岁的孩子应该是已经上小学‍‍二、三年级了。首先‍‍我们知道其实很多孩子都是对学习‍‍不是那么感兴趣的，可能各种原因了，也有学校的关系，可能老师用的是填鸭式的教育，可能他对学的东西不那么感兴趣，‍‍反映在作业上他可能就‍‍被动。但是‍‍我们要‍‍让孩子很清楚的知道，‍‍有些事情我们是可以选择的。比如说我们课外一些活动，你感兴趣的你就多做一点，‍‍不感兴趣我们可以不学。‍‍但是作为‍‍一个学生，‍‍作业是没有选择的，无论你喜欢与否。‍‍我想孩子也知道了，‍‍并且‍‍这个事情‍‍你早做，‍‍你就少有压力，‍‍接下来时间你可以自己‍‍应用，可以做很多事情，如果你晚做拖到越晚了，其实这个是在你里边‍‍一直成为一个重担。对孩子来讲，‍‍其实‍‍有很多事情就不能安排，因为他做的时候他心里还惦记着，所以‍‍先跟他在一起讲清楚。‍‍

其实这就是一个‍‍一个家庭时光交通的点，或者是亲子时光，跟他一对一的找一个时间把这事情谈一谈，‍‍然后跟他谈。第一个你要让他很清楚，‍这个是你的职责、责任，你喜欢不喜欢都要做的，就像妈妈一样，‍‍不是说这工作我喜欢我就去上班，我不喜欢我就不去上班，我没有选择的。‍‍好，所以这个是我们的责任。‍‍同时跟他在一起‍‍设置一个时间表，‍‍从放学以后一直到睡觉这段时间，我们怎么来安排时间？孩子是主要的，‍‍我们是辅助的。几点到几点，你怎么安排你的时间，‍‍吃饭之前什么时候做作业，比如说孩子说我不想回来就做作业很累了，‍‍没有问题你可以休息一下，有的孩子想先‍‍小睡一下，可以的；有的孩子想先吃点东西，也可以的；有的孩子想先躺一会儿，或者看点我喜欢的书，都可以的。好了，然后从几点到几点‍‍我们来做作业。‍‍最好是‍‍吃饭之前做作业的事情就‍‍定下来。孩子需要你的一点‍‍陪伴，‍比如说他做作业，你可以‍‍坐在他的旁边，‍‍你可以看你的圣经，看你的书，‍‍陪着他，我们一起都安静下来，都做自己的事情。‍‍当然如果孩子在这些功课上需要帮助的话，我们也可以帮助。‍‍

无论如何，跟孩子先约个时间，然后讨论这个事情、不逃避这事情、正视这个事情。然后，协助孩子，看怎么能帮助他‍有效的利用时间，‍‍然后能够‍‍做作业，能够按时的完成，又很高效率的完成，所以给孩子设置在‍‍这样的时间表。‍‍然后一个星期以后我们回来再看，看我们的‍‍这个时间表需不需要哪些调整，执行的如何可以跟孩子再一同回顾。‍‍当然‍‍我们做完以后都要跟孩子一起祷告，求主帮助孩子，‍‍帮助我们‍‍能够按照时间表实行下来！