第四课　祷读主话

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壹 教学主题及纲要

**负担：**接触主话最简便、属灵、又叫我们得益处的方法，就是祷读。祷读是借着祷告和祈求，接受神的话。主的话是我们属灵的奶水和食粮，我们借着祷读将主的话接受、吸取进来，成为我们里面的供应，使我们不仅欢喜快乐，也得着滋养和力量，甚至使我们被构成。祷读的秘诀，是在身体里，和众圣徒一同祷读，并且操练短、快、真、新，如此就能加倍享受主话的丰富。

目标：

（一）认识神的话是我们属灵的奶水和食粮，以及圣经中吃喝主话的例子。

（二）认识祷读主话的重要和操练。

（三）操练和同伴在晨兴中祷读，一周中至少一次和家人一同福读。

**背经：**像才生的婴孩一样，切慕那纯净的话奶，叫你们靠此长大，以致得救。（彼前二2。）耶和华万军之神阿，我得着你的言语，就当食物吃了；你的言语，是我心中的欢喜快乐；因我是称为你名下的人。（耶十五16。）你的言语，在我上膛何等甘美；在我口中比蜜更甜。（诗一一九103。）人活着不是单靠食物，乃是靠神口里所出的一切话。（太四4。）还要借着各样的祷告和祈求，接受救恩的头盔，并那灵的剑，那灵就是神的话。（弗六17。）赐人生命的乃是灵，肉是无益的；我对你们所说的话，就是灵，就是生命。（约六63。）活的父怎样差我来，我又因父活着，照样，那吃我的人，也要因我活着。（约六57。）

**诗歌：**主的话语比金更宝。（儿诗一七八页。）

参考资料：祷读神的话。

贰 教学过程及内容

**课前活动：**经文背诵接力赛。

小朋友分两组，老师说“开始”时，两组各有一位小朋友出来，轮流背诵经节，甲组一位小朋友背完，换乙组一位小朋友背，乙组背完再换甲组。凡是记得的经节均可，但不可重复别人背过的。如此轮流背诵，凡没有错误者得一分，能背出经节出处者再加一分；背错或重复别人背过者，以及背不出经节者都扣一分。

课程内容：

1 神的话是我们属灵的奶水和食粮

**问题讨论：**一个婴孩要长大、长得健康，除了呼吸之外，还需要什么？

在前两课中，我们看见作为神的儿女，我们要借着呼求主名和祷告得到属灵的呼吸。然而任何一种生命要长大、长得健康，不仅需要呼吸，还需要得着生命长大所需要的养分。植物要长大，需要吸收土壤里面的养分；动物要长大，需要借着吃喝。婴孩从生下来，就需要奶水的营养，如果没有喂他吃奶，他不仅不会长大，还会渐渐瘦弱，甚至死亡。同样的，在我们里面那神圣的生命，除了需要属灵的呼吸之外，还需要得着属灵的奶水和食粮，作为生命的营养，才能够合式的长大。

什么是我们属灵的食粮呢？彼前二章二至三节告诉我们：“像才生的婴孩一样，切慕那纯净的话奶，叫你们靠此长大，以致得救；你们若尝过主是美善的，就必如此。”在这里，圣经将神的话比作奶，并且告诉我们要像才生的婴孩一样，爱慕主的话奶。当我们饮话奶时，就是尝到主。因此从我们得救开始，我们不只要操练呼求主名和祷告，来得属灵的呼吸；也要操练吃喝属灵的话奶—神的话，来得属灵的喂养，好叫我们里面的生命得以长大。

2 圣经中吃喝主话的事例