第十一课　基督徒的衣着

11 彼此相爱 截取视频.mp3

壹 教学主题及纲要

**负担：**一个人的衣着，代表一个人的身分。作为神的儿女，我们应当认识穿衣服在圣经中的意义，以及圣经中如何教导我们穿衣与装扮，使我们在穿着上与世人有分别，显出神儿女的圣别，并经历基督是我们义的遮盖。我们乃是穿上救恩，穿上基督，穿上新人；至终当主回来时，我们就成为预备好的新妇，得穿明亮洁净的细麻衣。

目标：

（一）认识穿衣的意义，是为叫人得着遮盖，并经历穿上基督，穿上新人，穿上救恩。

（二）认识圣经中对于穿衣的教导，男女有别，并且女子要穿着正派合宜，以廉耻、自守，温柔安静的灵为妆饰。

（三）操练照着圣经的教导与良心的感觉合式的穿着，显出神儿女的圣别。

**经文：**创九20～23，出二八31，40～42，二九19～20，申二二5，加三27，弗四24，箴三一30，提前二9～10，彼前三3～5。

**背经：**你们凡浸入基督的，都已经穿上了基督。（加三27。）并且穿上了新人，这新人是照着神，在那实际的义和圣中所创造的。（弗四24。）艳丽是虚假的；美容是虚浮的；惟敬畏耶和华的妇女，必得称赞。（箴三一30。）愿女人穿着正派合宜，以廉耻、自守，不以编发、黄金、珍珠、或贵价的衣服，妆饰自己。（提前二9。）你们的妆饰，不要重于外面的辫头发、戴金饰、穿衣服，乃要重于那以温柔安静的灵为不朽坏之妆饰的心中隐藏的人，这在神面前是极有价值的。（彼前三3～4。）又赐她得穿明亮洁净的细麻衣，这细麻衣就是圣徒所行的义。（启十九8。）

**诗歌：**哦主耶稣我们同来。（儿诗二五八页。）

参考资料：初信造就（下册），三十七篇。

贰 教学过程及内容

课前活动：

找一些不同身分人物（如警察、学生、工人、上班的人…）的图片，让儿童看图片说出那些人物的身分，以说明衣着如何代表一个人。也可以从报纸上找一些穿着合宜的图片，和穿着新潮的图片，让儿童比较哪一种是正确的穿着。

课程内容：

1 基督徒的衣着

**问题讨论：**在召会中弟兄姊妹的穿着和外面的人，有什么不同之处？

前一课我们说到，一个奉献给主的人，如何正确的说话。这一课我们要说到，一个奉献给主的人，应当有合式的穿着。衣着代表一个人的身分，如一国的元首或政府的官员，绝不会穿得邋邋遏遢，出现在公众面前。我们是小神人，在地上彰显神，就更当注意如何穿着，好在我们的穿着上，显出我们是神的儿女。

2 穿衣服的意义