孩子在不遵守规则的时候可以用惩罚吗？.m4a

我们讲过定规则的时候要伴有后果，但是我们不把后果叫做惩罚，它是后果。您的孩子6岁经常在班级里被反映习惯不好、做小动作、注意力不集中。小动作、注意力不集中，说实在的不是什么太大的问题。但是，的确做小动作和注意力不集中，很影响小朋友的学习，同时影响到周围的小朋友。

如果这是一次性的或者偶尔的，老师反映这样的现象，我们可以为他祷告就好了，因为老师在学校会规正他。但是这个里边讲的是经常性的，这个习惯成了一个经常性的习惯，那老师可能就跟家长讲，让家长要配合老师跟小孩子规正他。所以家长弟兄姊妹，我建议你的孩子6岁是可以跟他一起谈谈，找个时间坐下来，把老师反映的情况跟他讲一下，问问他在学校是怎样的情况，是不是有这些现象？如果他说没有，没有那为什么老师有提到？如果有的话，我们怎么能够把这些不良习惯改掉呢？这些习惯不是什么大的难处，但这些小习惯也很影响你的学习，还影响你周围的朋友们。

我们就一起来定个计划，定个规则。这个规则当然就是逐渐的改变，逐渐的减少或者是改掉这些不良的习惯，同时我们有一些后果。我建议用积极的后果。因为这个事情，说心里话也不是什么孩子太大的问题，但是这些小的不良的习惯，我们能不能用积极的方式让他把这些不良的习惯改掉。所以我们可以跟他说，我们如果下个星期5天老师反应都很好，我们可能比如到周末的时候有一些奖励。可能通常到周末的时候，爸爸陪他出去玩一个小时，如果他这一星期他表现的好的话，爸爸可以跟他玩两个小时。

不管是什么，无论如何，每个孩子喜好是不同的，可以用他喜欢的东西或事物来作为一个奖赏。这个奖赏当然是合情合理的，比如说我要看电视看三个小时，这个时候我们就不能答应。或者是玩半天电脑，这个我们不能答应。在一个合理的范围内，我们可以给他一个积极的后果。同时我们要每天跟他一起祷告，为他的每天他在学校的情况，我们可以回来的时候跟他沟通一下，然后为此祷告。感谢主，希望孩子在这些事情上能够经历主，并且逐渐的把这些不良的习惯改掉。