就是在主日聚会的时候，和小姊妹们一起玩儿。.mp3

第一个，这个四周岁的孩子，他喜欢那个姐姐的一个小帽子，这没有什么。我不觉得这个有什么问题，这个是没有什么问题的，但是他要借来戴，借来戴呢，我想看到别人的东西好，我想去借来戴。这个要跟小朋友要有这样的礼仪教育，也就是说，就跟别人在玩什么，我想跟别人玩儿是一样的。你可不可以有邀请，可不可以问呢？可以的。“哎，姐姐，我可不可以戴戴你这个小兔子的帽子啊？”可不可以问呢？可以问的，但是姐姐会给你两个答案。可能姐姐说：“好啊，你戴一下吧。”那姐姐给你戴的时候，你要说：“谢谢姐姐。”那有可能姐姐说：“我不要戴，我不要。”就像这个姐姐说：“我不要，我给你了，我就失去那个什么女孩子的香气了，所以我不要给你戴。”我们这都要教导孩子的。这个我们家庭时光、亲子时光啊，都要跟孩子做的这样的一个练习，说别人他可能会有两个答案，那这个时候呢，当她说我不要，你问我要不要借我戴一戴，我不要借戴的时候，那你说OK。所以这个时候他一直哭，那对不起，那就只能哭了。这个时候，这个姊妹啊或者弟兄，告诉你：那个小姊妹没有错。你不要这个时候觉得说：“哎呀，为什么这样？不让我们家孩子…”她是有权，这是她的东西，她有权利决定让你戴，有权力决定不让你戴。但是这个孩子要学习，当别人说No的时候，我怎么来接受这个事实。所以这个还不是男孩儿、女孩儿界限的问题。

当然你说我想你问这个问题可能因为这个是粉色的小兔子帽子。对于四岁的孩子，一个粉色的小兔子帽子，我不觉得有什么问题，除非这个男孩是什么都喜欢女孩子的东西，什么衣服啊，而且有些行为有点像女孩，那个时候你需要注意啊。但是如果只是因为小姐姐、小姊妹的一个粉色的帽子，他还要借来戴。那我不觉得这有什么问题。只不过就是他要学习接受一个事实，别人可以说Yes，可以说No。