第二课　生命树

2生命树 截取视频.mp3

壹 教学主题及纲要

**负担：**人虽然在被造时，外面有神的形像，为要彰显神，但人还需要在里面有神的生命，才能将神彰显得完全。所以神造人之后，立即将人摆在生命树跟前；吃生命树是人第一且最大的需要。如果人不吃生命树，他就成了一个虚空的器皿（外壳），虽有神的形像，却没有神的生命和实际。如果人没有神自己作他的生命和实际，人就无法完满的彰显神，也无法完成神的旨意。

目标：

（一）认识人需要吃生命树来完满的彰显神并代表神。

（二）认识生命树就是神自己。

（三）认识吃生命树的路，乃是借着呼求、祷告、读经来享受主。

（四）继续操练三段式呼求主，并加上祷告来接触主，向主说，“主耶稣我爱你，主耶稣我感谢你，主耶稣我需要你。”

**经文：**创二8～17，约十10下，十四6上。

**背经：**耶和华使各样的树从地里长出来，…园子当中又有生命树，和善恶知识树。（创二9，另译。）耶稣说，我就是道路、实际、生命。（约十四6上。）我（主）是真葡萄树，我父是栽培的人。（约十五1。）我（主）来了，是要叫羊（人）得生命，并且得的更丰盛。（约十10下。）我对你们所说的话，就是灵，就是生命。（约六63下。）信入子（主）的人有永远的生命。（约三36上。）

**诗歌：**生命树。（补充本诗歌二○九首。）

贰 教学过程及内容

**课前活动：**请小朋友表演“手套露露的故事”。

课程内容：

读经：创二8～17。

1 生命树是伊甸园的中心

问题讨论：

（一）请小朋友根据所请经节，描述伊甸园中有那些景物，其中心是什么？

（二）神吩咐亚当不可吃善恶知识树上的果子，那么神希望他吃哪一棵树上的果子？